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TEMA: Asignaturas más interesantes de la carrera.

Asignaturas más interesantes de la carrera. 07 Sep 2016 09:32 #37977

  • lovepopsongs
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Hola a todos:

Después de varios años matriculado ( y utilizando muchos de los recursos de esta web sin agradecerlo: mal por mí), en un eterno tercero factorial, me invade la insatisfacción. En principio no tengo prisa por acabar la carrera, pero lo cierto es que empiezo a plantearme si la quiero terminar. Los temarios han sido plomizos en la mayor parte de lo que llevo cursado, y no encuentro asignaturas en las que disfrutar con el estudio. Ya sea por el sesgo político, el síndrome del catedrático mal ubicado, el temario inabarcable (estoy pensando HMyC o HGC , por ejemplo)...todo esto a pesar de que la nota media que llevo no es mala.

Comencé la carrera como licenciatura presencial en otra universidad (hace muchos años) y echo de menos las clases magistrales. No acabo de entender cómo no podemos disfrutar de esas clases presenciales (vía video) estando en 2016. Es cierto que algunos centros tienen algo parecido, pero lamentablemente los profesores de apoyo no suelen ser demasiado ... ejem ... eficientes: no necesito que lean por mí sus apuntes.

En cualquier caso, he revisado esta categoría del foro, y en cuanto a elección de asignaturas siempre se tiene en cuenta la dificultad de la misma en lugar de su interés (ya sea por el catedrático o por el contenido). Sería muy interesante que los veteranos confeccionarais un listado con las asignaturas más interesantes, con las que más habéis disfrutado, a pesar de lo subjetivo de todo esto.

Muchas gracias.
Saludos.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 07 Sep 2016 17:36 #37985

  • juan josé
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A mí, hasta ahora, me han resultado muy interesantes HCG, Lógica, Ética y AF. En realidad, la mayoría me han resultado interesantes y las que no lo han sido, creo que ha sido culpa del enfoque que les ha dado el equipo docente (ITL, FP)
"Revolutionär wird der sein, der sich selbst revolutionieren kann"
Revolucionario será aquel que pueda revolucionarse a sí mismo.
Ludwig Josef Johann Wittgenstein (1889-1951)

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Asignaturas más interesantes de la carrera. 07 Sep 2016 20:41 #37989

  • José Manuel
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lovepopsongs escribió:
No acabo de entender cómo no podemos disfrutar de esas clases presenciales (vía video) estando en 2016.

Yo tampoco.
Los hombres civilizados no son tan corteses como los salvajes porque, en general, saben que pueden mostrarse groseros sin que les partan el cráneo.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 08 Sep 2016 21:14 #38010

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Hola, Juan José. Estoy tentado de estudiar FP, pero hay un asunto que me preocupa: ¿hay mucho sesgo ideológico en esta asignatura?
A fabis abstineto
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 09 Sep 2016 11:59 #38014

  • Demóstenes
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Ariel escribió:
Hola, Juan José. Estoy tentado de estudiar FP, pero hay un asunto que me preocupa: ¿hay mucho sesgo ideológico en esta asignatura?

Ya no es que haya sesgo en la asignatura, es que no se filosofa. La bibliografía es un mejunje de los fantasmagóricos complejos socio-políticos heredados del siglo XX. Y ahí nos quedamos: estancados en conceptos y categorías trasnochados.
- Disculpe, ¿la Calle Saboya...?
Última Edición: 09 Sep 2016 11:59 por Demóstenes.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 09 Sep 2016 12:33 #38017

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Muchas gracias por escribir, Demóstenes. Acabo de leer, en la biblioteca, el primer tema del libro, dedicado al liberalismo, y me ha parecido, cuando menos, insuficiente. Es como tú dices: no hay sustancia crítica, no se filosofa. Tampoco veo que se ponga en contexto el tradicionalismo, que es capital para entender la acción reactiva posterior tanto del liberalismo y del socialismo. El caso es que no veo que se aplique la filosofía a la política: simplemente se historía, se recoge una cronología.

Estoy pensando matricularme en Filosofía de la Historia. Aunque tampoco estoy muy convencido.
A fabis abstineto
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 09 Sep 2016 15:05 #38018

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A mí Historia general de la ciencia me ha parecido una de las más interesantes. Y la primera parte aunque es un tanto ardua creo que es muy hermosa. El manual está escrito con mucho mimo y tiene aquí y allá algunas perlas de humor que lo hacen más atractivo aun. Además si uno intenta ponerse en el lugar de aquellos que tuvieron que enfrentarse con problemas para nosotros elementales o adopta la perspectiva del común e iletrado de los mortales le sobreviene la impresión de lo dificultoso que podía resultar vivir en aquella época. Contextualizar esto ayuda a comprender la pujanza de los distintos sistemas místico-religiosos. También muestra la evolución de lo que ahora llamamos ciencia. En un primer momento critiqué mucho la asignatura pero fue debido al agobio producido por tener que plasmarlo en un examen. Sin embargo conforme pasa el tiempo es un manual al que vuelvo con gusto y una de las asignaturas de las que más provecho he sacado.

Por otra parte y sobre Filosofía política, es cierto que existe un cierto sesgo pero no deja de ser un manual breve orientado a tratar las cuestiones más acuciantes de nuestro tiempo. Es además una asignatura de segundo de carrera por lo que es adecuado que resulte introductoria, aunque quizás podría haberse profundizado un poco más. No comparto que se traten conceptos trasnochados; defiendo que con los cambios pertinentes debidos a la globalización, las categorás económicas en cuanto a producción y distribución, los problemas de gestión y representación política, o la inclusión del otro siguen siendo las mismas. En cualquier caso, comparte con el resto de asignaturas la falta de hacer filosófico por parte del alumno. En realidad muy pocas asignaturas nos impelen a ir más allá. Con el tiempo he ido viendo también que resulta un poco arrogante esperar realizar producción filosófica propia (si se espera hacer de calidad) y menos pretender realizarla en las primeras asignaturas de la carrera.

Otras asignaturas que me resultaron interesante fueron Estética y teoría del arte e Historia de la filosofía moderna. En ambas más que el temario fue la posibilidad de ser evaluado mediante trabajos lo que hizo que me implicase con ellas.

Y finalmente no podría dejar de mencionar asignaturas como Lógica, Filosofía de la ciencia (sobre todo la segunda parte) o Filosofía de la lógica.

Un saludo!
Última Edición: 09 Sep 2016 15:16 por urrako.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 09 Sep 2016 18:31 #38027

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Demóstenes escribió:
Ariel escribió:
Hola, Juan José. Estoy tentado de estudiar FP, pero hay un asunto que me preocupa: ¿hay mucho sesgo ideológico en esta asignatura?

Ya no es que haya sesgo en la asignatura, es que no se filosofa. La bibliografía es un mejunje de los fantasmagóricos complejos socio-políticos heredados del siglo XX. Y ahí nos quedamos: estancados en conceptos y categorías trasnochados.

Por no hablar de que el equipo docente aparece por los foros un par de veces en todo el curso. :whistle:

Respecto a la pregunta inicial, para mí HGC también ha sido la más interesante (sobre todo la primera parte) pese a su dificultad, además de TC y las historias de la filosofía en general.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 09 Sep 2016 18:39 #38028

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Hola,

Las más interesantes que me han resultado hasta ahora han sido: Ética I, Historia de la Filosofía Antigua II, Historia Moderna y Contemporánea y Antropología filosófica II.

Un saludo.
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Asignaturas más interesantes de la carrera. 11 Sep 2016 13:10 #38042

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Hola!
mi opinión es la siguiente: en realidad casi todas las asignaturas, en sí, me parecieron interesantes, pero la diferencia la hace, pero es solo mi opinión, el grado de implicación del profesorado. Con ese criterio, me resultaron sumamente interesantes las HC, Lógica, Filosofía de la Ciencia, las historias de la filosofía, Teoría del conocimiento, AF... Menos interesantes, por el carácter tan esquemático con que se plantean: Filosofía del Lenguaje, Metafísica... Esta última, junto a FP, curiosamente son las que menos me gustaron en absoluto, pero lo achaco al planteamiento de los profesores, además por lo general inexistentes en los foros. El texto de Metafísica me parece del todo insuficiente, como mucho de nivel para secundaria, hay temas tratados de forma diría embarazosa...Pero lo peor, en mi opinión, es que Metafísica y FP comparten un planteamiento, por parte del profesor, muy poco filosófico, muy poco abierto al debate, al disenso. No me refiero a que el alumnado tenga que filosofar y debatir las ideas del profesor, no se trata de eso, pero creo que hay formas más filosóficas, en el mejor sentido de la palabra, sobre todo hoy en día, de presentar las propias convicciones: en FP el cuento se reduce a que hay los buenos, generosos, altruistas, solidarios, llenos de ideales y deseos buenos para el prójimo, y los malos malísimos, egoístas, individualistas...en fin, demasiado parecido a un meeting político, eso, lo menos filosófico en absoluto. De Metafísica lo que más me interesaron fueron las lecturas obligatorias y algún tema por allí que me indujo a profundizar temáticas absolutamente centrales en filosofía. Pero al profesor le daría un cero, sin más.
saludos
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