Estudiando los apuntes del profesor Marchán Fiz he observado que se trata de uno de los, por desgracia, frecuentes casos de docentes de la UNED que tienden a un, en mi opinión innecesario, barroquismo expresivo. Eso dificulta la comprensión de muchas de sus frases, especialmente cuando intenta “adornarse” y, por ejemplo, se pierde el sujeto, o no se sabe qué carácter atribuir a los genitivos, etc.

A veces la cosa resulta incluso cómica, como en este texto que se refiere (pág. 21 de los apuntes) al famoso cuadro de Courbet “El estudio del pintor”:
Marchán escribió:
¡Pues mira que era listo el perro de Courbet, para andar dirigiendo armonías estéticas!

(Que, además, dicho sea de paso, no era un perro, sino un gato juguetón, como se ve bien a las claras en el cuadro. Es verdad que sale un perro, pero no acompaña a Courbet, sino al cazador que está sentado a la izquierda del cuadro.)

No te has fijado bien en la imagen, Nolano. En el detalle se puede apreciar que la explicación de Marchán Fiz es perfectamente correcta: